La importancia del almacenamiento de la nube

 La nube se convirtió en la principal herramienta para las empresas que buscan de la innovación y la mejora continua. Gracias a ello, el trabajo colaborativo se potenció y la productividad ha visto un aumento considerable. El respaldo de documentos en la nube marcó un antes y un después en los procesos de las empresas.

 

Puede que se pregunté ¿por qué? La respuesta es sencilla: muchas empresas trabajan con enormes volúmenes de información importante que requieren de almacenamiento, a la vez que necesitan disposición inmediata cuando se requiera realizar una consulta a los datos.

 

Antes, la manera común de guardar los documentos era mediante el almacenamiento local, o bien en unidades externas. No obstante, con la implementación de la nube, o cloud compating, las empresas encontraron la forma perfecta para ahorrar dinero y tiempo.

Ventajas de respaldo en la nube

  

Respaldar la información en la nube reduce el riesgo de pérdida de datos ocasionados por problemas con el ordenador, o bien por daños en las unidades de almacenamiento externos. Al guardar los documentos en la nube, los servidores realizan copias de seguridad periódicas para evitar la pérdida de los mismo.

Además, permite que los colaboradores accedan a ellos desde cualquier lugar y dispositivo. De ese modo, no tendrán que estar de forma física en la empresa para cumplir con sus tareas diarias; en esencia, abre la posibilidad al teletrabajo.

Para 2016, se calculó que el 20 % de la fuerza laboral a nivel mundial realizaba teletrabajo.

 

Disponer de un almacenamiento prácticamente infinito y seguro para guardar sus respaldos, es otro de los motivos por los que migrar a la nube se torna una necesidad. También es importante considerar que más del 70 % de los colaboradores, interactúan con personas en distintas zonas horarias y regiones al menos una vez al mes.

 

Esto implica que los documentos deben trabajarse con el apoyo de varios colaboradores, por lo que resultaría engorroso enviar y recibir el documento vía correo con el fin de brindar observaciones para modificarlo. Desde el almacenamiento en la nube, la edición del documento se realiza en tiempo real y con distintos usuarios conectados a la vez.

Tipos de Almacenamiento

Hay tres tipos principales de almacenamiento en la nube: almacenamiento de objetos, de archivos y de bloques. Cada uno ofrece sus propias ventajas y tiene sus propios casos de uso.

Almacenamiento de objetos

Las organizaciones tienen que almacenar una cantidad masiva y cada vez mayor de datos no estructurados, como fotos, videos, machine learning (ML), datos de sensores, archivos de audio y otros tipos de contenido web, y encontrar formas escalables, eficientes y asequibles de almacenarlos puede ser un desafío. El almacenamiento de objetos es una arquitectura de almacenamiento de datos para grandes almacenes de datos no estructurados. Los objetos almacenan los datos en el formato en el que llegan y permiten personalizar los metadatos de forma que faciliten el acceso y el análisis de los datos. En lugar de organizarse en archivos o jerarquías de carpetas, los objetos se guardan en buckets seguros que ofrecen una escalabilidad prácticamente ilimitada. También es menos costoso almacenar grandes volúmenes de datos.

Las aplicaciones desarrolladas en la nube suelen aprovechar la gran escalabilidad y las características de los metadatos del almacenamiento de objetos. Las soluciones de almacenamiento de objetos son ideales para crear aplicaciones modernas desde cero que requieren escala y flexibilidad, y que también puede utilizar para importar almacenes de datos existentes para su análisis, copia de seguridad o archivado.

Almacenamiento de archivos

El almacenamiento basado en archivos o almacenamiento de archivos se utiliza mucho entre las aplicaciones y almacena los datos en un formato jerárquico de carpetas y archivos. Este tipo de almacenamiento se conoce a menudo como servidor de almacenamiento conectado a la red (NAS) con protocolos comunes para los archivoa de Server Message Block (SMB) que se utilizan en las instancias de Windows y Network File System (NFS) que se encuentran en Linux.

Almacenamiento en bloques

Las aplicaciones empresariales como bases de datos o sistemas de planificación de recursos empresariales (ERP) a menudo requieren almacenamiento dedicado y de baja latencia para cada host. Esto es similar al almacenamiento conectado directamente (DAS) o a una red de área de almacenamiento (SAN). En este caso, se puede utilizar un servicio de almacenamiento en la nube que almacena los datos en forma de bloques. Cada bloque tiene su propio identificador único para un rápido almacenamiento y recuperación.

Distribución de la información en la nube

La nube alude al procesamiento y almacenamiento de datos en servidores remotos alojados en la web, típicamente en servidores que son administrados por un proveedor del servicio.

Su principal ventaja es que permite acceder a datos de forma instantánea, desde cualquier lugar, por medio de cualquier dispositivo con conexión a internet.

 

Los servicios de almacenamiento en la nube proporcionan discos virtuales en servidores de Internet para que los usuarios almacenen y gestionen sus archivos.

El almacenamiento de archivos, archiva los datos en una estructura jerárquica. Los datos se guardan en archivos y carpetas y se presentan tanto al sistema que lo almacena como al sistema que lo recupera en el mismo formato.

El espacio disponible depende de la plataforma elegida.

Una de las herramientas más utilizadas es el e-mail aunque no permite adjuntar archivos de más de 25 MB.

El método habitual para el intercambio de archivos de gran tamaño consiste en utilizar los servicios de alojamiento en la nube, de modo que solo hay que compartir un enlace para compartir las descargas.

Algunas páginas no son fiables por la publicidad y la posibilidad de descargar archivos ilegales o infectados.

Tecnologías de la Información

Con el transcurso del tiempo y el avance en las nuevas tecnologías, la comunicación entre los individuos ha tenido una evolución constante, facilitando la interconexión entre personas e instituciones a nivel mundial, eliminando las barreras de espacio y tiempo; las noticias que antes tardaban días o hasta meses en llegar de un lugar a otro del planeta, en estos tiempos se hace en cuestión de segundos.

La tecnología está atravesando todos los ámbitos de la vida en las personas, desde los procesos de información y educación, la organización de las empresas, la promoción de productos, etc., con el objetivo de satisfacer las propias necesidades de las personas; siendo la comunicación una de las principales, se ha logrado la creación de diferentes “instrumentos o herramientas” capaces de cubrir los requisitos, superando las barreras de tiempo para la obtención de información de forma instantánea.

En la rutina diaria se utilizan los equipos audiovisuales para actividades como la presentación de mapas, diapositivas, transparencias, publicidad, vídeos entre otros procesos de difusión; siendo que la tecnología se aplica para facilitar y mejorar el proceso de información y comunicación, la revolución en estos procesos se puede ver básicamente en todos lados, incluso en los periódicos, ya que ahora no solo publican la edición impresa sino también la digital.

En Internet se tiene la posibilidad de interactuar con otras personas a través de publicaciones, comentarios y difusión de todo tipo de información, con la posibilidad de una instantánea retroalimentación, logrando la transformación de la comunicación a lo digital en al menos un 80% en los últimos años.

La velocidad en que las nuevas tecnologías inciden en la comunicación digital hará que el uso de folletos, teléfonos convencionales, libros físicos, el envío de cartas tradicionales,  etc., lleguen a ser obsoletos en muy poco tiempo, debido al desarrollo de programas, redes sociales y dispositivos electrónicos que facilitan el uso y obtención de información.

La evolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, brinda infinitas fuentes de investigación, desde buscadores rápidos y eficaces, hasta fuentes editables, dando pie a la comunicación en tiempo real entre dos o más personas sin importar en donde se encuentren, solo teniendo conexión a Internet.

En conclusión se han añadido 5 vídeos para visualizar y comprender mejor esta información:

Blog de Administración de Personal

 Introducción al estudio de la administración de personal

La administración de los recursos humanos (ARH) implica coordinar la participación de individuos para el logro de los objetivos organizacionales. En consecuencia los administradores de todos los niveles deben interesarse en la ARH.

Se refiere a las prácticas y alas políticas necesarias para manejar los asuntos que tienen que ver con las relaciones personales de la función gerencial, se trata de reclutar, capacitar, evaluar, remunerar, y ofrecer un ambiente seguro, con un código de ética y trato justo para los empleados de la organización.

 Aspecto técnico de la administración de personal

Manual de Inducción

El manual de inducción es un documento de orden administrativo, cuya finalidad es brindar las herramientas necesarias, para que el colaborador desarrolle sus nuevas funciones de manera que optimice los recursos y evite el desperdicio de los mismos.

El programa de inducción incluye conocimientos básicos de cada puesto, así mismo, la especialización en sus puestos reales; consientes que la inducción es el primer medio por el cual se establecen las bases de la eficiencia.

Ejemplo:

¿Quienes somos?

Somos una empresa mexicana dedicada a la comercialización de bienes raíces, que ofrece servicios integrales basándonos totalmente en las necesidades de nuestros clientes para brindarles la mejor asesoría inmobiliaria y mejorar su calidad de vida.

Medios

Contribuir a elevar la calidad de vida de nuestros clientes mediante servicios inmobiliarios de gran transparencia diseñados óptimamente por personal altamente calificado.

Visión

Posicionarnos como una de las mejores empresas en el mercado inmobiliario distinguiéndonos por nuestra atención oportuna y personalizada, respuesta inmediata y profesionalismo, logrando la total satisfacción de nuestros clientes.

Valores

Trabajo en equipo

Actitud positiva

Responsabilidad

Honestidad

Esfuerzo

Sueldos y Salarios

Su etimología. El termino salario deriva de ´´sal´´ aludiendo al hecho histórico de que alguna vez se pagó con ella. Sueldo proviene del sólidus: moneda de oro de peso cabal. 

Diferencia

El salario se paga por hora o por día aunque se liquida semanalmente. El sueldo se paga por mes o quincena. Pero la verdadera diferencia es el índice sociológico. El salario se aplica más bien a trabajos manuales o de taller. El sueldo a trabajaos intelectuales, administrativos, de supervisión o de oficina.

SEGÚN LA LEY FEDERAL DE TRABAJO

Establece que el pago del salario debe realizarse en un día laborable, fijado por convenio entre trabajador y patrón, durante las horas de trabajo o inmediatamente después de su terminación.

Calificación de méritos y evaluación de desempeño

La calificación de mérito o la evaluación del desempeño es un dispositivo para evaluar el desempeño laboral de manera sistemática. Es una herramienta para evaluar las cualidades relativas de los empleados o trabajadores. La calificación de mérito se puede definir como todos los procedimientos formales utilizados en las organizaciones de trabajo para evaluar las personalidades y contribuciones y el potencial de los miembros del grupo.

Es diferente a la evaluación del trabajo. Si bien la evaluación del trabajo es el proceso de análisis y clasificación de los trabajos según sus características, la calificación de mérito se refiere a la evaluación de los méritos de las personas y su clasificación en grupos sobre esa base. El método de calificación de mérito radica, en términos generales, en mantener los registros de desempeño de un individuo y evaluar estos desempeños a través de algunas normas o estándares.

La intención es recompensar adecuadamente a un empleado sobre la base de su mérito. La calificación de mérito proporciona un sistema de incentivos sin aplicar el procedimiento detallado del estudio de trabajo y es particularmente útil para recordar, en méritos relativos, a los trabajadores indirectos cuyo desempeño es difícil de medir. Al valorar el mérito, es decir, las cualidades del empleado individual en cuestión, se tienen en cuenta ciertos factores.

Los siguientes son ejemplos de factores de uso común:

(1) Calidad del trabajo realizado.

(2) Cantidad de trabajo realizado.

(3) Sentido de responsabilidad                                 

(4) Iniciativa

(5) Fiabilidad e integridad.

(6) Conocimientos, habilidades, experiencia y aptitudes de trabajo.

(7) Cooperación y Misión.

(8) Sentido de juicio

(9) Asistencia y puntualidad.

(10) Características personales extraordinarias.

A cada factor se le asigna un valor de puntos o una calificación de puntos y cada empleado se califica de acuerdo con la extensión o el grado de los factores que posee.

Ventajas de la calificación de mérito:

La calificación de mérito desarrolla una mejor empresa de trabajo y hombres.

Los siguientes son los principales objetivos y méritos de la calificación de mérito o la evaluación del desempeño:

(1) Aumenta la productividad de los trabajadores, ya que el hecho de que exista una calificación de mérito alienta a los trabajadores a realizar más esfuerzos.

(2) Alienta al empleado en su crecimiento y desarrollo al evaluar todas las fases de su desempeño y luego al seguir una discusión y orientación constructivas.

(3) Revela habilidades especiales de los empleados.

(4) Promueve la satisfacción laboral y la moral del empleado al hacerle saber que sus supervisores están interesados ​​en su progreso y desarrollo.

(5) La calificación de mérito elimina las conjeturas y los prejuicios al evaluar las cualidades relativas de los empleados.

(6) Sirve como una guía sistemática para los supervisores en la planificación de la capacitación adicional del empleado.

(7) Ayuda a planificar movimientos personales y ubicaciones que utilizarán la capacidad de cada empleado.

(8) Brinda a los empleados la oportunidad de hablar con el supervisor sobre problemas de trabajo, intereses, futuro, etc.

(9) Ayuda en la fijación de tasas de pago justas y equitativas.

(10) Cultiva un espíritu de competencia entre los trabajadores y esto resulta en un mejor desempeño.

Por lo tanto, la calificación de méritos mejora las relaciones laborales, reduce la rotación laboral y estimula la competencia entre los trabajadores, lo que resulta en un aumento de la producción.

Deficiencias y limitaciones de la calificación de mérito:

(1) La calificación de mérito se basa principalmente en opiniones; Puede ser erróneo, lo que puede llevar a la insatisfacción y al descontento.

(2) Los incentivos laborales ofrecidos sobre la base de la calificación de mérito pueden no considerarse suficientemente.

(3) Es muy posible que algunos factores irrelevantes puedan tener importancia o que los supervisores tengan sesgos.

(4) Los evaluadores pueden depender del registro de calificación pasado que puede influir en la calificación actual.

Higiene y seguridad

Administración de las relaciones laborales

Para introducirnos en el tema se expone, que los sindicatos son organizaciones continuas y permanentes, creadas por los trabajadores para garantizar la defensa de sus intereses laborales comunes, como ser, mejorar sus salarios y condiciones de trabajo, pero, además, promover el progreso de las condiciones de vida en general. Hoy en día, el sindicalismo representa una fuerza política que forma parte de la natural por el poder en un régimen democrático. Existen sindicatos de empleados o de trabajadores y sindicatos patronales o de empleadores. En el ámbito estatal los sindicatos se agrupan en federaciones, las cuales son instituciones que congregan a sindicatos representativos de mismo ramo de la actividad (sean empleados o empleadores) en número mínimo de cinco de ellos. Las federaciones son asociaciones sindicales con un grado superior y que suelen agruparse en confederaciones, las cuales son asociaciones sindicales de ámbito nacional con un grado superior. A efecto de conquistar las reivindicaciones de sus bases, el sindicato de empleados puede utilizar varios medios de acción para presionar a las organizaciones; por ejemplo, la huelga, los grupos de activistas en favor de un movimiento y formas ilícitas de presión sindical. Una huelga es el derecho de toda persona a abstenerse de trabajar como medio para presionar al empleador y conseguir una reivindicación de interés general, una huelga significa que los trabajadores paralizan las actividades parcial o totalmente como medición de presión para negociar sus intereses y alcanzar sus objetivos.

El objetivo de la negociación colectiva es establecer un convenio colectivo en el que se regulen las condiciones de empleo de un determinado grupo de trabajadores. En los convenios colectivos también se pueden regular los derechos y responsabilidades de las partes en la relación de empleo, lo que permite asegurar que en las industrias y lugares de trabajo imperen condiciones armoniosas y productivas. Además, potenciar el carácter inclusivo de la negociación colectiva y los convenios colectivos es un medio esencial para reducir la desigualdad y ampliar el ámbito de la protección laboral. La negociación colectiva se sitúa en el marco de la observancia del derecho de sindicación y el reconocimiento del derecho a negociar colectivamente. Se trata de un principio y de un derecho fundamentales en el trabajo, reconocidos como tales por la comunidad internacional. El termino movimiento de huelga es muy amplio, e incluye las fases de la preparación y el estallamiento de la huelga, así como la extensión de las actividades para reivindicar los derechos, condiciones y conquistas de la clase trabajadora. El movimiento de huelga comprende las articulaciones políticas, las asambleas generales, la distribución de panfletos, comunicados, manifiestos, la movilización del segmento obrero correspondiente y la atracción de fuerzas de apoyo derivadas de todos los estratos de la sociedad. Estas actividades van seguidas del estallamiento de la huelga propiamente dicha.

La negociación colectiva “comprende todas las negociaciones que tienen lugar entre un empleador, un grupo de empleadores o una organización o varias organizaciones de empleadores, por una parte, y una organización o varias organizaciones de trabajadores, por otra, con el fin de: fijar las condiciones de trabajo y empleo, o regular las relaciones entre empleadores y trabajadores, regular las relaciones entre empleadores o sus organizaciones y una organización o varias organizaciones de trabajadores. Las funciones de los representantes y los oficiales sindicales y de las asociaciones de empleados y de gerentes a fin es fundamental poder identificar las partes que ellos desempeñan en la negociación colectiva. Las asociaciones patronales se constituyen por organizaciones grandes o pequeñas que van desde miembros autoempleados, maestros artesanos y similares hasta compañías publicas y conglomerados enormes, los cuales pueden ser miembros de diversas asociaciones que cubren diferentes industrias. Este tipo de asociaciones buscan promover los intereses de un grupo de patrones dentro de la industria o sección de la economía. Las funciones principales de las asociaciones mas grandes son actuar como asociaciones comerciales, al ofrecer consultoría comercial a sus miembros, actuar como grupos de presión sobre el gobierno, las autoridades públicas, etcétera. Otorgar uniformidad de acción colectiva con los sindicatos. Por otra parte, las relaciones industriales son una parte integral de la administración de cualquier negocio. El papel de la administración en las relaciones industriales comienza con el reconocimiento de las implicaciones en las relaciones de las decisiones que se toman. Por esto, la responsabilidad de las relaciones industriales se hace difusa, y debido a que las áreas más probables de conflicto están en producción, los gerentes de producción y de trabajo son quienes han estado en primer plano en las negociaciones de los sindicatos.  

La negociación colectiva comprende el establecimiento de sueldos, condiciones y procedimientos por medio de negociaciones que se expresan en forma de acuerdos entre las asociaciones patronales o el patrón solo y los sindicaros. El objetivo de toda negociación es llegar a un acuerdo. Los acuerdos se pueden dividir de manera conveniente en acuerdos de procedimientos y sustantivos.

Los acuerdos de procedimientos establecen las reglas por medio de las cuales se regularán las relaciones formales entre la compañía y el sindicato, estos podrían incluir procedimientos de disputas y procedimientos a través de los que se interpretaran los acuerdos sustantivos. Los acuerdos sustantivos se refieren a los términos, condiciones y pago de un grupo de trabajadores, esto podría incluir horas de trabajo, vacaciones y las reglas que gobiernan la forma en que se hará el trabajo.

Un acuerdo de productividad se arregla en donde un patrón conviene en un pago mas elevado y/o en el mejoramiento de los beneficiados, en recompensa por un acuerdo con el sindicato para cambiar las practicas laborales o un numero determinado de empleados, lo cual deriva en el mejoramiento de la productividad total o en algún otro concepto. Los acuerdos de productividad derivan en que las administraciones busquen más información sobre la producción y que puedan concentrar el interés sobre los estándares de desempeño.

La política de relaciones industriales de la administración será un producto de los acuerdos nacionales, cuando estos existan, pero inevitablemente se adaptarán para ajustarse a las circunstancias locales. La mayoría de los acuerdos a nivel industrial, aparte de los que se realizan en las industrias nacionalizadas y en los servicios públicos, se usan ampliamente como guía, con importancia especial en los asuntos diarios a nivel interno, por lo tanto, una política de relaciones industriales es esencial.

La política laboral y, en particular, la existencia de los contratos de protección ha sido congruente con el esquema neoliberal basado en la contención salarial, el debilitamiento de los sindicatos y la subcontratación. Se ha producido, al mismo tiempo, una caída de los ingresos laborales y un deterioro en la calidad del empleo. En los convenios colectivos también se pueden regular los derechos y responsabilidades de las partes en la relación de empleo, lo que permite asegurar que en las industrias y lugares de trabajo imperen condiciones armoniosas y productivas. Además, potenciar el carácter inclusivo de la negociación colectiva y los convenios colectivos es un medio esencial para reducir la desigualdad y ampliar el ámbito de la protección laboral.

Los Recursos Didácticos

¿Qué son los recursos didácticos?

Los recursos didácticos, materiales didácticos o auxiliares didácticos son cualquier tipo de soporte material o tecnológico que facilita o propicia el proceso de enseñanza y aprendizaje. Suelen ser empleados por los educadores en instituciones pedagógicas o formativas, como una forma de complementar o de hacer más eficientes sus labores.

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No existe un concepto estricto y universal respecto a qué cosa es y qué no un recurso didáctico. Básicamente porque cualquier cosa puede serlo, siempre que cumpla con la función de facilitar el aprendizaje o de adaptarlo a las necesidades específicas de cierto tipo de alumno.

Por ejemplo, algunos recursos permitirán aprendizajes significativos, con una alta participación del alumno, mientras que otros servirán más bien de soporte comunicativo al docente, o simplemente como material de refuerzo.

Aunque no existe un acuerdo respecto a la nomenclatura de estos elementos, algunos autores prefieren establecer una diferencia entre:

Recursos didácticos. En algunos casos se utiliza para designar a los elementos materiales que sirven de auxiliares en el proceso de enseñanza, como lápices, marcadores o la pizarra.

Materiales didácticos. Suele utilizarse para aludir a los elementos dispuestos pedagógicamente de antemano para facilitar el proceso de aprendizaje, es decir, a los recursos ex profeso para la enseñanza, como libros de texto, presentaciones audiovisuales, etc.

Importancia de los recursos didácticos

Los recursos didácticos son fundamentales en cualquier modelo educativo. Por un lado, porque dinamizan la transmisión de saberes y permiten que ésta se dé según modelos y formas distintas, lo cual es vital si se considera que no todo el mundo aprende de la misma manera.

Por otro lado, suelen incorporar a la enseñanza recursos técnicos y tecnológicos más modernos, lo cual permite la actualización de la enseñanza, permitiendo nuevas dinámicas y experiencias académicas.

Funciones de los recursos didácticos

Dada la posible diversidad de los recursos didácticos, sus funciones específicas pueden ser muchas. Aun así, pueden resumirse en:

Brindar orientación. Sobre todo en temas y tópicos complejos, proponiendo rutas alternas de aprendizaje, reglas mnemotécnicas, etc.

Simular situaciones o eventos. Para mostrar en un ambiente controlado cómo ocurren en la vida real.

Motivar al aprendizaje. Es decir, despertar el interés por el conocimiento en el alumno.

Evaluar el desempeño del alumno. En un tema puntual o en la materia como un todo, para así saber qué tanto del aprendizaje fue exitoso.

Ejemplos de recursos didácticos

Algunos ejemplos de recursos y materiales didácticos son:

-Pizarrón, tizas, marcadores delebles.

-Proyectores (como el video beam), láminas, carteleras.

-Sofware de aprendizaje, secuencias audiovisuales, enciclopedias en línea.

-Material de laboratorio científico, prácticas experimentales, ejercicios de campo.

-Libros de texto, diccionarios de diverso tipo, cuadernos, blocs de hojas.

-Reglas de distinto tipo, calculadoras, compases, escuadras.

-Maquetas, simuladores, organigramas, gráficos.

Videos informativos

 

La ideología del mexicano

En este blog se presentan las algunas influencias las cuales intervienen en la ideología del mexicano.

La propuesta explicativa que se retoma aquí tiene que ver con la idea del modelo originario de Panebianco, quien señala que la estructura organizativa y las estrategias de acción de los partidos políticos, y su posterior desarrollo, están determinados por su proceso de fundación. Aquí se exploran los liderazgos de los partidos políticos, cuya naturaleza en el Estado de México está determinada por la forma en que los líderes organizan y disciplinan a los miembros de sus organizaciones.

En el liderazgo son importantes aquellos que ocupan los (privilegiados) puestos conductores de un partido político, grupo social o colectividad. Éstos líderes despliegan poder efectivo o generan obediencia consentida entre sus seguidores. Por tal motivo, el papel de ellos es importante, pues determina en gran medida el desarrollo del grupo, partido o institución de que se trate. Los tipos de liderazgos se pueden distinguir a través de la revisión de tres elementos:

a) Si el liderazgo se desempeña en un contexto específico de interacción y refleja en sí mismo (y en su cometido) la situación de su contexto.

b) Si manifiesta determinadas motivaciones del líder y requiere de ciertos atributos de personalidad y habilidad; además de otros recursos en general (motivaciones y atributos), variables del papel en función del contexto.

c) Si el líder está ligado a las expectativas de sus seguidores, con sus recursos, demandas y actitudes.

Así, los liderazgos en los partidos políticos pueden explicarse a través del contexto en que se desenvuelven, las características del líder y por la interrelación de intereses de éste con los demás miembros. Con base en tales elementos, se considera que los líderes en los partidos políticos pueden ser de tres tipos: rutinario, innovador o promotor.

El tipo rutinario se aplica cuando el líder llega a una institución ya establecida y se convierte en el indiscutible dirigente. Un ejemplo, para el caso mexicano, es el gobernador de una entidad, quien al acceder a dicho cargo público se convierte en el líder político indiscutible del partido en el poder. Una vez que el liderazgo está institucionalizado las personas que ocupan dicha posición se convierten en los líderes naturales del partido o grupo político.

El innovador corresponde al líder que llega a transformar las formas de organización de una institución, agrupación o partido político. Se trata de una personalidad que encabeza un proyecto de reactivación de un partido político que se encuentra estancado o frenado en su desarrollo y requiere de modificaciones sustanciales. Aquí hablamos de nuevos guías del partido político que le imprimen una dinámica más intensa a la organización.

Finalmente, el tipo promotor se refiere al líder que funda un partido político y que se encumbra como el conductor personalizado de la institución y se convierte en el guía de los destinos del grupo. Son líderes que buscan establecerse o crecer en una entidad en donde no tienen presencia. En éstos, la capacidad de organizar, conducir y decidir es importante para el progreso de la organización.

El estatus que tiene un partido político, ya sea establecido o de reciente creación, influye en el tipo de liderazgo que encontramos en los mismos. Generalmente en los de nueva creación se erigen promotores que personalizan y centralizan los destinos de la institución; en los partidos ya establecidos encontramos los rutinarios o innovadores, quienes se colocan en los partidos políticos imprimiéndole sólo un toque personal o bien transformándolos.

Por otra parte, los partidos políticos exteriorizan un conjunto de ideas y convicciones políticas que reflejan la forma en que conciben y ejercen el poder. En ese sistema de ideas y creencias declaran, principalmente los líderes, la forma en que gobiernan o van a gobernar, así como la manera en que representan a la ciudadanía y trabajan por el bien común. Ese conjunto de propuestas, posturas y convicciones es lo que denominamos ideología partidista.

Para fines del presente escrito, el concepto de ideología se entenderá como un conjunto de ideas y de valores concernientes al orden político que tienen la función de guiar los comportamientos colectivos. En un sentido más específico, como "un sistema de opiniones, ideas y de conceptos profesados por una clase o partido político".

En el ámbito de las ideologías partidistas, éstas están dirigidas a organizar el consenso hacía el tipo de líneas políticas y prácticas de gobierno, que los dirigentes y candidatos de los partidos políticos ponen a consideración de los ciudadanos. Dichas ideologías tienden a ser tan cerradas o abiertas como el contexto y los fines que se persiguen lo permiten. Sartori ofrece una serie de elementos que ayudan a entender el carácter de las ideologías.

Conforme a la figura anterior, las ideologías pueden ubicarse en cuatro posturas, dependiendo del estado cognoscitivo y emotivo de sus elementos:

I. Los elementos fijos son rígidos, mantenidos de modo dogmático y rechazan tanto la argumentación como cualquier evidencia. Son bien definidos. Como tales, son elementos cuyo cambio puede sólo ser traumático y estresante puesto que tienen alta intensidad emotiva con fuerte potencial activista.

II. Los elementos inelásticos son refractarios a la argumentación y a la evidencia, pero su potencial activista es débil puesto que no son sentidos permanentes. Por otro lado, y por el mismo motivo, pueden desvanecerse o abandonarse sin consecuencias traumáticas.

III. Los elementos firmes se mantienen fijos, pero al mismo tiempo están abiertos a la evidencia y a la argumentación. Al ser persistentes en el tiempo son, por lo tanto, siempre adaptables y cambiantes. Tienen un potencial dinámico mayor que el de los elementos inelásticos.

IV. Los elementos flexibles son sentidos muy débilmente, están abiertos a la argumentación, a la evidencia y también a la conveniencia. Son, por lo tanto, evidentemente cambiables. Por otro lado, su potencial dinámico es particularmente bajo. Pragmático, sistema de creencias basado en elementos flexibles, caracterizado por baja intensidad emotiva y una estructura cognitiva abierta.

En la aplicación al análisis ideológico de los partidos políticos, partimos de que en México las posturas cerradas y fuertes no son asumidas en la práctica por las organizaciones partidistas, sino sólo aquellas más abiertas y flexibles, las asociadas con el pragmatismo político. No obstante, debido a que, de un partido a otro, hay diferencias de matices, por los objetivos que persiguen los dirigentes, conviene hacer las particularidades para los partidos políticos mexiquenses. Pero antes se explora la importancia del origen y establecimiento de dichas fuerzas en el Estado de México, para revisar como influye en los liderazgos e ideologías.

Haciendo una conclusión se puede mencionar que la ideología de los mexicanos deriva de muchas cuestiones, sobre todo después de la revolución, ya que se obtuvo una realidad diferente a la que se tenía anteriormente. Por ello, cabe destacar que como en todas realidades o ideologías siempre hay errores, pero bueno conocer los diferentes puntos de la ideología mexicano para crear nuestra propia ideología y si es posible sea aún mejor.

Por último me he permitido adjuntarles un vídeo que da sostén a lo ya mencionado:

 

Enfoques Sociologicos

En el presente Blog se presenta una síntesis respecto a ciertos enfoques sociológicos respecto a estudio del comportamiento humano dentro de una sociedad. 

Enfoque Marxista

Desde el nacimiento de las ideas de Marx, sus seguidores han polemizado en teoría y en práctica sobre la sociedad deseada. La evolución de este debate ha sido testigo de dos importantes eventos: el desarrollo del imperialismo y el desarrollo del socialismo histórico.

Junto a la reconstrucción del sistema socialista, desde finales de los años ochenta y principios de los noventa, tomó fuerza la discusión sobre el marxismo, su «vigencia» y su «crisis». Quedó sentenciada, por la visión positivista, la «inviabilidad» del socialismo como imaginario histórico y se asoció a la in eficiencia e incapacidad de su basamento marxista. En nombre del marxismo se argumentaron y se justificaron políticas, teorías y prácticas muy alejadas de su esencia .

Se perciben así diferentes denominaciones aplicadas indistintamente a los marxistas y/o los marxismos, tales como: marxianos, marxólogos, marxizantes, marxistas académicos; marxismo original, ortodoxo, construido, institucionalizado, oficial, verdadero, soviético, socialista, apologético, estalinista, entre otras.

La heterogeneidad de los seguidores de Marx (los denominados marxistas), sus encuentros y desencuentros a partir de los fundamentos del marxismo como paradigma de ciencia, convoca a reflexionar sobre la existencia del marxismo y/o los marxismos, así como los argumentos que se utilizan en cada caso. Detrás de ese debate, está también un posicionamiento de ciencia y de lucha de clases. Por eso, a continuación, se reflexiona sobre por qué el paradigma marxista contiene a los marxistas que piensan al marxismo y los marxismos .

El marxismo como paradigma de ciencia no entró en crisis con el llamado colapso del campo socialista. En crisis estuvieron, desde antes, algunos representantes de los marxistas y los marxismos de las instituciones, las personas, los políticos, los académicos que no entendieron el marxismo y/o lo utilizaron como modo y medio de vida, para explicar lo que se quería decir, lo que se hizo, o lo que se quería hacer; y, más grave aún, lo que se continuó haciendo para «resolver» la «crisis» con un marxismo de caricatura.

Los que asumían que el marxismo estaba en crisis reflejaban que no podían utilizarlo para entender la realidad, ni para pensarla. Precisamente, no podían hacerlo porque para ellos, su versión de marxismo funcionó como un dogma que justificaba voluntarismo, automatismo, extremismo, oportunismo y alejamiento de la realidad. Fue el viejo diagnóstico de la vulgarización entre teoría y práctica: si la realidad tiene problemas y no cabe en la teoría, es la teoría la responsable y viceversa.

Lo peor no fue defender la idea de la «crisis del marxismo», lo más grave fue asumir una postura que se alejaba de las contradicciones de la realidad, que desconocía y desprestigiaba al paradigma, expropiando a la sociedad de una herramienta analítica capaz de interpretarla y transformarla.

Funcionalismo

La etiqueta funcionalista se utiliza en muchas disciplinas: por ejemplo, en lingüística, psicología y arquitectura. En la sociología el “funcionalismo” abarca una gran variedad de autores y escuelas, que no obstante suelen compartir ciertos presupuestos esenciales. En primer lugar explican la persistencia de las prácticas sociales haciendo referencia a efectos (con frecuencia no deseados) que son beneficiosos para el equilibrio o la integración del sistema social en el que se encuadran dichas prácticas. En segundo lugar, el funcionalismo reconstruye el concepto de racionalidad: presupone que en ciertas prácticas aparentemente irracionales pueden ser inteligibles cuando se captan sus funciones sociales. En tercer lugar, el funcionalismo utiliza el concepto de requisitos funcionales. El argumento suele ser que tales requisitos han de cumplirse para que sobreviva una sociedad determinada o, de forma alternativa, que ésta funcione de manera que esas necesidades tiendan a satisfacerse. El funcionalismo coincide, por ejemplo, con la inclinación del positivismo a no hacer referencia a entidades a las que no se puede acceder directamente mediante la observación. El funcionalismo era aún más compatible con los rasgos principales del estructuralismo, otra importante corriente teórica del momento. Ambas participan de una idea totalizadora de la sociedad en la que es crucial la interrelación entre subsistemas y prácticas. 

Teoría de la Violencia Simbólica

Es una violencia que no opera a través de la coacción o violencia explícita, sino a través de un poder legitimador en el que los dominados aceptan como legítima su propia condición de dominación (BOURDIEU; WACQUANT, 2005).

En cualquier caso, ¿qué es violencia simbolica en la educación?

Violencia simbólica es un concepto creado por el sociólogo francés Pierre Bourdieu en la década de los 70, que en ciencias sociales se utiliza para describir las formas de violencia no ejercidas directamente mediante la fuerza física, sino a través de la imposición por parte de los sujetos dominantes a los sujetos ...

Llegados a este punto, ¿cómo se expresa la violencia simbólica y por qué es importante reconocer la?

La violencia simbólica se expresa por medio de las diferentes vías de comunicación humana, como los gestos, dichos, el humor, medios de comunicación, entre otros. Es necesario identificar este tipo de violencia ya que daña a sus victimas al ayudar a mantener el sistema que les oprime.

En cualquier caso, ¿cómo identificar la violencia simbolica?

La violencia simbólica se caracteriza por ser una violencia invisible, soterrada, subyacente, implícita o subterránea, la cual esconde la matriz basal de las relaciones de fuerza que están bajo la relación en la cual se configura. Haciendo alusión a Michel Foucault, ´´el poder está en todas partes´´.

               Teoría de la reproducción y teoría de la resistencia

La pregunta por si la escuela constituye un espacio de transformación social es central dentro del pensamiento pedagógico moderno y, en particular, de las últimas décadas del siglo XX. Las «teorías de la resistencia» surgidas en los 80’ y 90’ apuntaron a mostrar el potencial transformador de la escuela a partir del desarrollo de una pedagogía crítica, en discusión con las denominadas «teorías dela reproducción» de los 70’ que denunciaban el papel reproductor de la escuela en el capitalismo. Este artículo se propone revisar esta discusión y, particularmente, la forma antagónica que han asumido, desde una perspectiva materialista. Para ello, se revistarán los planteos clásicos de ambos grupos teóricos identificando que, aunque parecen antagónicos, coinciden en un punto central: consideran que las relaciones sociales capitalistas son exteriores a los sujetos, es decir, que se les imponen sobre su libre subjetividad. Mientras las «teorías de la reproducción» plantean que solo se pude enfrentar tal dominación a partir de la lucha de clases por fuera de la escuela, las «teorías de la resistencia» postulan que la lucha puede darse en el plano ideológico dentro de la práctica escolar. El planteo de este artículo es que tal imposición externa es una apariencia producto del carácter enajenado de la conciencia que impide analizar que las relaciones sociales, lejos de ponérselos, son las que entablamos los hombres para organizar el trabajo social. Para trascender esas apariencias, se realizará un proceso de reconocimiento de las determinaciones generales de la educación en el capitalismo que nos permitirá salir de una lógica binaria entre reproducción o resistencia, para pensar la transformación como parte del propio proceso de organización social.

Los problemas sociales de México

Retomando nuevamente los problemas que tiene el país de México, ahora consideraremos los problemas en el ámbito social del país.

Sistema de justicia

El sistema de justicia penal habitualmente no brinda justicia a las víctimas de delitos violentos y violaciones de derechos humanos, a pesar de una ley de 2013 destinada a garantizarles justicia, protección y reparación. En un informe de 2018, el relator especial sobre defensores de derechos humanos declaró que alrededor del 98 por ciento de los problemas sociales en México por delitos seguían sin resolverse.

Las causas del fracaso incluyen corrupción, capacitación y recursos inadecuados, y complicidad de fiscales y defensores públicos con delincuentes y funcionarios abusivos.

Derechos de las mujeres y las niñas

Las leyes mexicanas no protegen adecuadamente a las mujeres y niñas contra la violencia doméstica y sexual. Algunas disposiciones, incluidas las que supeditan la severidad de las penas por algunos delitos sexuales a la “castidad” de la víctima, contradicen las normas internacionales.

La Corte Suprema dictaminó que las víctimas de violación no necesitan presentar una denuncia penal para acceder a los servicios de aborto, y que los proveedores de salud no tienen que verificar que se haya cometido un delito para realizar el aborto.

En octubre de 2019 entró en vigor la despenalización del aborto en el sureño estado de Oaxaca. Para septiembre, los legisladores locales legalizaron el aborto sin importar la causa hasta la semana 12 de embarazo, convirtiéndose en el segundo estado del país en adoptar dicha legislación, junto con la Ciudad de México.

Desapariciones Forzadas

Desde 2006, las desapariciones forzadas a manos de las fuerzas de seguridad han sido uno de problemas sociales en México. Las organizaciones criminales también han sido responsables de muchas desapariciones.

Los fiscales y la policía habitualmente se niegan a tomar las medidas básicas de investigación para identificar a los responsables de las desapariciones forzadas, a menudo diciéndoles a las familias de las personas desaparecidas que investiguen por su cuenta. Para septiembre de 2019, la unidad especializada en secuestros de la oficina informó tener solo una investigación abierta sobre desapariciones cometidas por agentes no estatales.

El Comité de Derechos Humanos de la ONU destacó su preocupación por la impunidad “alarmante” en los casos de desapariciones, incluidos en los que presuntamente se coludió el crimen organizado y las autoridades.

A raíz de las demandas de las familias, el gobierno anunció la creación de un Mecanismo Extraordinario de Identificación Forense para identificar cuerpos.

Ejecuciones extrajudiciales

El Comité de Derechos Humanos de la ONU expresó su preocupación por los informes de ejecuciones extrajudiciales y la frecuente impunidad en estos casos.

En septiembre de 2019, ocho civiles fueron presuntamente víctimas de ejecuciones extrajudiciales por parte de la policía estatal en Tamaulipas, en el norte de México.

Uno de los problemas sociales en México es que no hay información fidedigna sobre el número de ejecuciones extrajudiciales. La mayoría de los homicidios nunca son procesados. Las autoridades gubernamentales solo registran el número de homicidios, no su contexto.

Ataques a Periodistas y Defensores de Derechos Humanos

Los periodistas, en particular los que informan sobre delitos o critican a los funcionarios, a menudo se enfrentan al hostigamiento y los ataques tanto de las autoridades gubernamentales como de los grupos delictivos.

El alto comisionado de las Naciones Unidas describió la situación de los defensores de los derechos humanos y los periodistas como “alarmante”. La CNDH reportó 148 periodistas asesinados entre 2000 y 2018, y 21 desaparecidos entre 2005 y 2018. De enero a julio de 2019, siete periodistas fueron asesinados.

Las autoridades habitualmente no investigan adecuadamente los crímenes contra periodistas, a menudo descartando de forma preventiva su profesión como motivo.

Entre 2010 y diciembre de 2018, la Fiscalía presentó 186 denuncias por delitos contra periodistas, solo el 16,3% del total de denuncias recibidas. Durante el mismo período, obtuvo 10 condenas. Ante tal violencia no investigada, muchos periodistas se autocensuran.

Los defensores de los derechos humanos en México a menudo son objeto de intimidación, criminalización y violencia, otro de los grandes problemas sociales en México.

 

Migrantes y Solicitantes de Asilo

Los migrantes que viajan por México sufren con frecuencia abusos y violaciones de derechos humanos. En algunos casos, se alega que las autoridades gubernamentales han estado involucradas.

Más de 40,000 solicitantes de asilo habían sido devueltos, muchos a condiciones peligrosas e inhabitables en México, con barreras significativas para obtener representación legal y una audiencia justa.

En junio, el gobierno de los Estados Unidos amenazó con imponer aranceles a los productos mexicanos a menos que México aceptara un aumento significativo en el retorno de solicitantes de asilo a México para esperar los procedimientos judiciales en los EE. UU. y detuviera a los migrantes en ruta hacia la frontera con los EE. UU.

Los centros de detención de migrantes administrados por el gobierno estaban superpoblados, y los migrantes detenidos experimentaban condiciones inhumanas, que incluían:

• Calor extremo
• Infestaciones de insectos,
• Falta de acceso a higiene básica,
• Servicios médicos limitados y alimentos de mala calidad,

Dando así mas problemas sociales en México.

Ahora, una vez analizado esto, demos paso a un vídeo el cual fundamenta los problemas sociales que tiene el país de México:

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